“I bambini, se opportunamente guidati, possono familiarizzare con una seconda lingua, in situazioni naturali, di dialogo, di vita quotidiana, diventando progressivamente consapevoli di suoni, tonalità, significati diversi.” Secondo quanto stabilito dalle Indicazioni Nazionali, è importante favorire un approccio alla lingua straniera sin dalla scuola dell’Infanzia, suscitando nei bambini curiosità verso l’apprendimento di un nuovo codice linguistico.

Il laboratorio di Inglese è rivolto ai bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola dell’Infanzia ed ha la finalità di introdurli ai primi elementi orali della lingua inglese e di renderli consapevoli dell’esistenza di lingue diverse dalla propria, attraverso giochi di movimento e divertenti attività di role playing e mimiche (Total Physical Response).

L’insegnante coinvolge i bambini proponendo attività giocose e motorie, che permettono loro, in modo spontaneo, di fare esperienza concreta di un lessico nuovo e coniugano l’esigenza naturale di movimento dei bambini con la loro maggiore ricettività in condizioni di divertimento. L’apprendimento del lessico è promosso anche attraverso l’uso di brevi racconti, filastrocche, canzoncine, flashcards, cartelloni e attività manipolativo-creative, come disegnare, colorare e decorare.